Walt Disney

Quem não conhece as histórias da Disney?

Desde pequeninos e mesmo agora sonhamos com elas......
A sua magia, os seus contos fantásticos, as suas perssonagens maravilhosas....
Esse nome tão falado vem de um homem chamado Walter Elias Disney.

Este homem nasceu em Chicago a 5 de Dezembro de 1901 e morreu em Los Angeles a 15 de Dezembro de 1966. Foi um produtor cinematográfico, cineasta, roteirista, dublador, animador, empreendedorr, filantropoo e co-fundador da The Walt Disney Companyy. Tornou-se conhecido, nas décadas de 1920 e 1930, por seus personagens de desenho animado, como Mickey e Pato Donaldd. Ele também foi o criador do parque temáticoo sediado nos Estados Unidos chamado Disneylândia, além de ser o fundador da corporação de entretenimento, conhecida como a Walt Disney Company.

Foi com os filmes populares live-action, como A Ilha do Tesouro e Cinderela, em 1950 que a empresa recuperou seu ritmo ea sua popularidade. Os principais marcos na história da empresa, em 1955, incluiu o lançamento de inúmeras séries televisivas de animação, estréia do Mickey Mouse Club, e inauguração da Disneylândia, na Califórnia. A popularidade da empresa tem aumentado a cada dia desde então. A operação da empresa continua inalterado mesmo após a morte de Walt Disney em 1966. A empresa estabeleceu seus parques temáticos em linhas de Disneyland em Tóquio no ano de 1983. Outros marcos importantes na história da companhia incluiu a abertura de parques temáticos semelhantes em Paris, e lançamento do Disney Channel para a televisão.

Se me perguntam, as minhas histórias da disney favoritas sao:

• Mulan
• Alice no país das maravilhas
• Bambi
• Pocahontas
• Pequena sereia

Educação para os media

O subtema que vou trabalhar é “Banda Desenhada - Comics”, uma forma de arte que interliga texto e imagens com a finalidade de narrar histórias ou de transmitir mensagens.

 

Uma apresentação muito bem conseguida pode ser realizada aos “quadradinhos”, onde se aliam o texto, o som e a imagem à informação que se pretende transmitir, o que facilita a compreensão do tema.

 

Eu vou especialmente falar da banda desenhada manga e dos classicos da Disney

O meu objectivo para este trabalho é:

·         Melhorar

·                     Os nossos conhecimentos sobre o tema

·         Conhecer e divulgar

·                     As histórias clássicas, englobando a Disney

·                     Histórias de manga e anime

·         Identificar

·                     Curiosidades de manga e anime

·                     Histórias da Disney e suas personagens

·         Reflectir sobre

·                     A importância da existência da banda desenhada

·                     A evolução da tecnologia feita para a banda desenhada

                        
·         Desenvolver

·                     Mais importância à leitura

·                     Mudar opiniões negativas sobre a banda desenhada

·         Desenvolver o trabalho de grupo e a aprendizagem cooperativa;

·         Promover o desenvolvimento de práticas activas de envolvimento educativo;

·         Promover o envolvimento da comunidade educativa;

·         Seleccionar, recolher e organizar informação, para esclarecimento de situações e resolução de problemas;

·         Incutir o espírito crítico, de pesquisa e de iniciativa;

·         Promover a criatividade;

·         Participar na vida cívica de forma crítica e responsável;

1.       Exemplos de PRODUTOS FINAIS (devem sugerir outros):

ü      BLOGUE (obrigatório) ü      Filme (divulgado no blogue, após publicação no youtube) ü      Apresentação electrónica (divulgada no blogue, após publicação) ü      ? Inquéritos (e análise estatística) ü      ? Entrevistas ü      ? Dossier ü      ? Exposição, maqueta, panfleto, cartaz ü      ?

Etapas de um projecto

Fase da concepção: esta fase (também designada por protoprojecto) consiste num estudo prévio que tem como objectivo preparar a concepção global do projecto e analisar a sua viabilidade em termos funcionais, técnicos e financeiros. Para isso são efectuados estudos de mercado prévios , técnicos e financeiros, são analisadas alternativas, e são submetidas as primeiras propostas de projecto.

- Fase do planeamento: a fase do planeamento é um aprofundamento dos trabalhos realizados na fase de concepção. Envolve geralmente estudos de mercado, estudos técnicos e financeiros, selecção de recursos (materiais e humanos), a definição da calendarização, orçamento e características técnicas e por fim a apresentação e obtenção de aprovação para a sua implementação.

- Fase de execução: a fase de execução corresponde à implementação do projecto tendo em conta o planeamento efectuado, nomeadamente ao nível dos prazos, custos e qualidade. Os trabalhos associados a esta fase incluem a definição da organização, a alocação e gestão dos recursos humanos, materiais e financeiros, a contratação de equipamentos e de serviços no exterior, a verificação e controlo dos prazos, dos custos e da qualidade, os contactos com o exterior e o replaneamento.

- Fase de conclusão: a fase de conclusão do projecto diz respeito à libertação dos recursos, à documentação dos resultados obtidos e à entrega dos outputs.

O que é um projecto?

•Um projecto pode-se definir como um conjunto de actividades, implicando a utilização de recursos diversos, executadas para levar a cabo um determinado objectivo. Um projecto está normalmente associado a uma produção unitária, de elevado custo relativo e com um desenvolvimento limitado no tempo.

–O respeito de um conjunto de especificações de natureza técnica ou legal que o projecto tem que cumprir na sua execução e no seu resultado final: a “qualidade” do projecto
–o respeito de um conjunto de datas-chave em que parte ou a totalidade das actividades devem estar executadas: os “prazos” do projecto
–o cumprimento de critérios económicos quanto à execução do projecto ou à operação do seu resultado final: os “custos” do projecto

Fases de um Projecto:

- diagnóstico da situação, uma negociação de objectivos e prioridades e uma descrição de meios; 
- planificação das actividades,
- realização propriamente dita do projecto
- avaliação,
- divulgação dos seus resultados mais significativos.O esforço de divulgação é útil não só para outras pessoas como para os próprios intervenientes no projecto, ajudando-os a reflectir no trabalho que realizaram.

O que é um grupo?

Um grupo é constituído por diferentes pessoas que partilham os mesmos objectivos e necessidades.

Os elementos do grupo regulam as suas interacções, adoptando as mesmas crenças, normas, regras e padrões de comportamento. Só assim é possível existir interdependência e cooperação, de modo a se atingir os objectivos ou satisfazer as necessidades do grupo.

Todas as pessoas pertencem a um número considerável de grupos: a família, os amigos, os vizinhos, a equipa de futebol, os escuteiros, o partido político, etc..

O indivíduo comporta-se como membro de um grupo desde que tenha consciência que partilha dos mesmos valores, regras e objectivos, característicos dos outros elementos que formam o grupo.

Como evitar?

Em primeiro lugar recomenda-se aos pais que comecem por conversar abertamente com os seus filhos, alertando-os sobre o lado negativo da Internet e aconselhando-os a evitar os seus perigos. Orientar é sem duvida melhor que proibir.

     O crime também existe na Net e está configurado na lei. E assim é    possível apresentar queixa às autoridades. Embora não seja fácil em algumas situações trazer os culpados perante a justiça, cada vez mais vêm a publico casos em que os criminosos são efectivamente julgados e condenados (pedofilia, tráfico de crianças, crimes informáticos, etc.)

Perigos da internet

Nem sempre é tarefa fácil distinguir entre aquilo que é, ou não, perigoso/ilegal. Dos riscos que “saltam à vista”, a pornografia é, desde logo, o mais conhecido. O acesso é fácil e os materiais abundam. Mais grave, a pornografia infantil é, infelizmente, outro dos problemas da Net, embora o acesso não seja tão fácil como para a primeira. Não faltam também os sites de conteúdo racista, xenófobo, ou de puro incitamento à violência. No entanto, por vezes o perigo pode vir de uma conversa aparentemente inocente tida num programa de conversa a distancia, o “chat”.

Por todas estas razões convém que crianças e adolescentes sejam orientados na sua “navegação” e que, na medida do possível, aprendam a lidar com as situações que se lhes deparem.

Nem sempre é tarefa fácil distinguir entre aquilo que é, ou não, perigoso/ilegal. Dos riscos que “saltam à vista”, a pornografia é, desde logo, o mais conhecido. O acesso é fácil e os materiais abundam. Mais grave, a pornografia infantil é, infelizmente, outro dos problemas da Net, embora o acesso não seja tão fácil como para a primeira. Não faltam também os sites de conteúdo racista, xenófobo, ou de puro incitamento à violência. No entanto, por vezes o perigo pode vir de uma conversa aparentemente inocente tida num programa de conversa a distancia, o “chat”.

Por todas estas razões convém que crianças e adolescentes sejam orientados na sua “navegação” e que, na medida do possível, aprendam a lidar com as situações que se lhes deparem.